給幼稚園爸爸媽媽的演講稿  BY【洪志鵬】

我想講的重點只有兩個:一個是「不要學電腦」,另外一個是「不要學英文」。
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> 各位小朋友的家長大家好。
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> 跟各位一樣,我的小孩今年剛進幼稚園。第一天帶他到學校,在我們大人離開的時
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> 候看他眼淚都快掉出來了。如果我是他,我也會嚎啕大哭,不過我哭的原因跟他不
>
> 太一樣。我哭的原因是從此之後,就在踏入幼稚園教室這個時刻起算,面對的是短
>
> 則十幾年,長則幾十年的學校生活。能夠每天無憂無慮在家裡玩玩具、吃飽睡、睡
>
> 飽吃、四處閒晃的快樂日子到此結束,從此以後每天要早睡早起、要跟老師同學整
>
> 天坐在教室裡,然後寫作業、考試這些東西一個個就冒出來了。進了學校、混進人
>
> 群中,你再也不是在家裡三千寵愛集於一身的神奇寶貝,要獲得老師的寵愛、同儕
>
> 的認同,就得表現良好、討人喜愛,跟在家裡面打個滾、跺個腳,玩具、糖果就送
>
> 上門來的待遇完全是兩回事。如果是我,知道接下來面對的是什麼,我一定比所有
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> 第一天上學的小朋友都哭得更傷心。
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> 不過大家可能心裡有個懷疑,我跟大家一樣,小孩剛進幼稚園,所以應該也沒有什
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> 麼經驗,又不是什麼幼兒教育專家,怎麼有資格站在這裡跟大家演講?這點請大家
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> 放心,不懂的事情我絕對不敢吹牛。今天我要跟大家分享的內容很簡單,我想講的
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> 重點只有兩個:一個是「不要學電腦」,另外一個是「不要學英文」。對於這兩個
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> 主題我應該還不算班門弄斧,電腦算是我的本行,在研究所學的是這個,也靠這個
>
> 工作賺錢了快十年;我的英文也應該還算不錯,至少回英文email跟人吵架沒有問
>
> 題,或是可以隨時上台跟一堆老外做簡報,還能從頭到尾笑聲不斷,最後大家還起
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> 立鼓掌叫好。所以針對這兩個主題,相信我還可以給大家一些有用的資訊。況且大
>
> 家每天看報紙看電視,不三不四記者的報導、亂七八糟的談話節目都在花時間看
>
> 了,我相信我的東西一定比他們要有水準得多。
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> 我們先來看看坊間的幼稚園廣告,英文和電腦應該是兩個宣傳的重點。只要打出
>
> 「全英文學習環境」的招牌,每個月學費加個萬把塊不是問題。如果又是外籍教師
>
> 授課,跟「貨真價實俄羅斯金絲貓為您服務」的意思一樣,費用還可以往上加。電
>
> 腦教學也是一樣,強調有電腦教室、會用電腦畫畫,又可以加個幾千塊。如果是又
>
> 有用電腦英文教學軟體,那真是金剛合體、雙效合一,每個月的學費絕對就比大學
>
> 剛畢業的社會新鮮人的薪水還要高。大家都知道,賺小孩子的錢最容易,因為現在
>
> 的爸媽都很捨得把錢花在寶貝兒子、女兒身上,所以這些不肖業者才會如此肆無忌
>
> 憚。但是,各位偉大的爸爸媽媽們,如果花大筆的錢對孩子有好處,當然很好,但
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> 要是花了錢又對小孩有害,是不是賠了夫人又折兵,當冤大頭又花錢找罪受?我認
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> 為給幼稚園的小朋友學英文跟學電腦,就是在花錢找罪受,對孩子未來的發展不但
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> 沒有幫助,反而會害了他們。我先從學電腦談起。
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> 電腦其實是個笨東西
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> 講到電腦,一般人的感覺都好像是很了不起的東西。
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> 中國大陸的專有名詞翻譯很多都跟我們不一樣,有些真的翻得很好笑,例如軟體設
>
> 計裡的物件導向(Object Oriented),他們翻成「對象面向」,迪士尼卡通的白
>
> 雪公主(Snow White)翻成「雪姑七友」);但是至少有一個重要的名詞對岸比我
>
> 們翻得好多了,就是「Computer」這個字,人家就直接翻成「計算機」,我們卻翻
>
> 成深不可測的「電腦」。「電腦」給了我們太多不實的想像,好像這台機器就真的
>
> 跟人腦一樣,或是跟電影裡的電腦一樣,聰明絕頂還有人性。所以會「玩電腦」是
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> 很酷的事情,所以「學電腦」是如此地重要,小孩子要趁早學,不要輸在起跑點
>
> 上。
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> 但是學過最基本的計算機概論的人都知道,所謂的電腦其實是很笨的東西。它認得
>
> 的數字只有兩個--就是0與1,簡單來講就是開和關兩種。因為電腦只懂0和1,所
>
> 以所有的數字都是轉換成只用到0和1的二進位來做計算。電腦之所以好用是因為它
>
> 的運算速度很快,所以雖然方法笨,但是可以很快算出結果。所有我們看到那些新
>
> 奇好用的電腦應用系統,其實都是勞苦功高的程式設計師們的傑作。電腦本身是一
>
> 隻笨牛,程式設計師下一道指令就好像是揮一下鞭子,這隻笨牛才懂得走一步。所
>
> 以真正聰明的是我們人類,是我們指揮電腦去執行這千變萬化的動作。電腦只是工
>
> 具,我們可以利用它來做很多事。就好比筷子是工具,我們利用它來吃很多東西,
>
> 但沒有人會去崇拜筷子,所以大家也不必去崇拜電腦。
>
>
>
> 因此,不必急著學電腦的原因實在太簡單了,因為這種技術等到要用的時候花一點
>
> 點時間去學就會了。像我的兒子,一直到一歲多頭髮還長得很稀疏,牙齒也沒長出
>
> 幾顆。我太太當時曾經擔心他頭髮和牙齒長得太慢,我就跟她說:「妳到任何一間
>
> 小學看看,找找看有哪一個小孩是光頭或是沒牙齒的。」我的意思是這些東西遲早
>
> 都一定會長出來,根本不用著急。學電腦也是一樣,它只是一個工具,學一、兩下
>
> 就會了。孩子這麼小就急著讓他學,等到長大了每一個人遲早都會這些東西,早學
>
> 頂多只是現在可以在客人面前炫耀,但是隨之而來的害處要遠大於這些一時的虛
>
> 榮。
>
>
>
> 首先,幼兒用電腦對身體健康有害。先來看我們大人好了,電腦螢幕看久了眼睛會
>
> 累、會乾澀、會頭昏眼花;然後滑鼠、鍵盤用久了會肩膀痠痛,手臂、手肘加手指
>
> 痠痛,這種疾病的正式名稱叫做RSI(Repetitive Strain Injury),中文翻成重
>
> 複施力傷害,包括手腕神經壓迫症、脊椎神經傷害、頸部和腰部痠痛等等;傳統的
>
> 螢幕顯示器有輻射線,現在的液晶螢幕照樣有光點閃爍造成的眼睛疲勞。大人覺得
>
> 不舒服會自動休息、自動去看醫生,但是小孩子玩得高興很可能就不理它了。而且
>
> 現有的電腦設備都是根據大人的體型來設計的,什麼人體工學電腦椅、人體工學滑
>
> 鼠加鍵盤,都是大人的尺寸。然後螢幕擺放的高度和角度,很少因為要給小孩子用
>
> 特別來做調整。小朋友發育還不完全,這時候就用這些高科技的產品來操他們,真
>
> 是非常殘忍的事。我常常看到小朋友仰著頭、拉長脖子、目不轉睛盯著電腦螢幕,
>
> 小手用力地推著滑鼠、小手指吃力地按著滑鼠按鍵,按一下都很費力了,有時候還
>
> 得「雙擊」,就是很快按兩下,這樣操下去對肌肉發展有好處嗎?對骨骼生長有好
>
> 處嗎?對視力發展有好處嗎?看到這種情景真是叫人痛心。
>
>
>
> 然後,太早用電腦會阻礙學習。我們回想在學習過程中,大部分重要的知識,不管
>
> 是靠老師講解或是靠自修,大都是從書本上得來的。所以自己從書本上的文字、圖
>
> 片上學習的能力是很重要的。我們看看這些小孩子所謂玩電腦是在玩些什麼,除了
>
> 電腦遊戲以外,就是那些所謂「益智性」的所謂幼教光碟。這些「益智性」的教學
>
> 軟體也是設計的跟遊戲一樣,有可愛的造型和炫麗的聲光效果,目的是要孩子們
>
> 「從遊戲中學習」。比如說學ㄅㄆㄇ,最後還是跟Hello Kitty一起跳來跳去;或
>
> 是學123,最後還是跟天線寶寶一起爬山、翻滾。
>
>
>
> 有句話叫做「由儉入奢易,由奢返儉難」,這個道理用在學習上也是一樣。在一開
>
> 始學習的時候,就讓他們習慣這種嘻嘻哈哈、聲光炫麗的學習方式,是不是以後學
>
> 每樣東西都得像這樣生動好玩才能學?我一直認為從圖片培養想像力,然後培養從
>
> 文字閱讀中獲得樂趣的能力是很重要的。
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>
> 所以我認為,不管是從幼兒身體健康的觀點,或是心智成長和學習能力的培養方
>
> 面,給幼稚園的小朋友用電腦並不是明智之舉。
>
>
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> 我知道很多家長很喜歡這種幼教軟體,因為小孩子會喜歡玩,所以在家裡面可以隨
>
> 時打開電腦讓他玩上一陣子。相信有小孩的人都知道這代表了什麼,就是小孩可以
>
> 自己玩,不會來煩我們,大人們就可以做自己的事,所以這是多麼偉大的發明。小
>
> 孩都喜歡看電視,但整天看「迪士尼頻道」或是「東森幼幼台」也有看煩的時候,
>
> 現在又有這些電腦幼教軟體,電視看累了就來玩電腦,從電視螢幕前面搬到電腦螢
>
> 幕前面,還可以贏得「學電腦」的美名,對家長們來說是多麼方便又美好的事。
>
>
>
> 我想講幾句重話,不想陪小孩、懶得自己教小孩,就不要生小孩。既然已經生了,
>
> 就要花時間去陪他,自己去教他。不是小時候丟給要花錢的菲傭或是不必花錢的阿
>
> 公、阿嬤,長大一點就丟給幼稚園老師,或是乾脆把小孩擺到電視螢幕或是電腦螢
>
> 幕前面,然後自己就沒事了。
>
>
>
> 我自認還算是個稱職、有經驗的資訊從業人員,所以請大家認真思考我的話。電腦
>
> 操作這些技巧只不過是雕蟲小技,操作滑鼠、開關視窗、點選主選單,還有最傷手
>
> 指肌肉的「雙擊」等等,都是沒什麼大不了的東西。另外像是製作文件、簡報資料
>
> 等工作,也都是按表操課的一般技術,智商再低都學得會。拿「會用電腦打報
>
> 告」、「會上網看網站」這種東西來炫耀,實在會笑掉人家的大牙。
>
>
>
> 我要強調的是,電腦是很重要沒錯。我自己就是在資訊界工作,使用電腦是各行各
>
> 業每一個人都必備的技能。但是使用電腦這種工具的能力要培養非常容易,可以說
>
> 要用到的時候再來學都來得及。小朋友們可以做的事情很多、可以玩的東西很多,
>
> 學電腦可以等長大一點再來。況且現在急著學,學到的也不是什麼了不起的東西。
>
> 打電動、上網每個人都會,中文打字、用電腦畫圖,甚至做投影片當報告,這些哪
>
> 一個是不得了的東西?大家想想,中文! 打字最快的、創世界紀錄的,都是出自哪
>
> 些了不起的學校的學生?所以這些是了不起的技術嗎?我現在都還是用這個奇笨無
>
> 比的微軟新注音輸入法,照樣可以打完整篇文章。這些沒什麼學問的東西就這麼急
>
> 呼呼要小朋友們去學,到底是為了什麼?
>
>
>
> 英文有這麼嚴重嗎?
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>
>
> 再來談談學英文。我的意見也是很簡單,就是幼稚園的小朋友不必急著學英文。
>
>
>
> 前陣子在電視上看到一個廣告,一個戴眼鏡、乾瘦的男孩搖頭晃腦,身體劇烈擺
>
> 動,用誇張的手勢和語調進行英文演講。這原來是一家知名兒童英語班的廣告,記
>
> 得它的旁白好像是「這個孩子為什麼這麼優秀」,可是我的感覺卻是「這個孩子為
>
> 什麼這麼惹人厭」。小時候如果班上有這種同學,不召集兄弟們每天照三餐修理他
>
> 才怪。為了練英文弄成這副德性,人緣又不好,實在是划不來。
>
>
>
> 問題是「有這麼嚴重嗎?」學英文一定得搞成這樣嗎?看美國人講話,沒人像這樣
>
> 誇張吧。學習另外一種語言,應該不是這麼嚴重的事吧。
>
>
>
> 相信現在大家都有共識,就是新一代的中文程度越來越差。沒有閱讀興趣,閱讀能
>
> 力下降,寫作能力當然也跟著變爛。滿嘴可以稀哩呼嚕講個不停,卻不知所云,一
>
> 拿起筆就像拿鋤頭千斤重,連寫通順的文句都有問題。接下來如果從幼兒就開始教
>
> 英文,以後他們的中文程度會更差。因為學習的時間就是這些,要學的東西越多,
>
> 當然就瓜分掉原來學習項目的時間。
>
>
>
> 我見過很多電腦程式設計師,自稱會很多種不同的程式語言,但是後來我們發現這
>
> 些人對每種程式語言都只懂得皮毛,雖然看起來會很多,履歷表列出來滿滿一大
>
> 段,不過只會寫很簡單的程式,進階的運用根本沒辦法。真正的高手有的只會一、
>
> 兩種程式語言,但是鑽研得很深,所以可以運用自如、無所不能。相信任何公司要
>
> 找人,都會要找後者。而且我們都知道,只要已經熟透某一種程式語言,要再學一
>
> 個新的程式語言就不是難事。我認為學人類的自然語言也是一樣的道理,總得先有
>
> 一種語言的基礎,再來學第二、第三種語言。這樣對本國語言、文字的運用已經嫻
>
> 熟,看得懂艱深的文字,寫得出通順、優美的文句,以這個為基礎來學外國語,才
>
> 能學得好。不然每種語言都懂得很膚淺,就好像只會用多國語言來說你好、再見、
>
> 吃飽沒,我們要培養的就是這樣的下一代嗎?
>
>
>
> 幼稚園還好,過一、兩年開始唸小學,大家就會親身體驗這些所謂教改學者的可
>
> 怕。應該很多人都知道美國人的數學程度很差,不過大家可能很難想像到底有多
>
> 差。我曾經參與過一個開發美國學生數學教學軟體的專案,他們的大學申請入學是
>
> 根據一個叫做SAT的考試,裡面有數學這一科,它的數學程度就甚至比我們當時國
>
> 中數學還簡單。一元一次方程式、二元一次方程式、最基本的圖形幾何,就是這樣
>
> 而已。所以說我們的國中生數學程度就比他們的高中畢業生還好,事實就是如此。
>
> 但是現在我們的數學教材一直修改,目標竟然是要和美國的教法看齊。像是不必背
>
> 九九乘法、要用加法來算乘法、用減法來算除法,搞得中小學老師們無所適從。
>
>
>
> 這種新數學搞到最後發現中小學老師們叫苦連天、學生叫苦連天、家長們也叫苦連
>
> 天,唯一因為這些建構數學受益的人,竟然正是那幾個始作俑者的教改學者。他們
>
> 可以打著建構數學的招牌在外面開班授課,更厲害的是他們不只教學生,還可以開
>
> 另外一種班,教家長怎麼回去教小孩。本來教改是要讓學生減輕補習壓力的,結果
>
> 反而讓家長也有補習壓力,讓這幾個大學教授們賺得更過癮。
>
>
>
> 反正這些半吊子學者的理想,就是要把台灣的小朋友都教成像美國人。英文能力要
>
> 跟美國小孩一樣好,數學能力要和美國小孩一樣爛。
>
>
>
> 等上了高中、大學,因為要讀原文書,所以非得看懂英文才行;在工作上要跟外國
>
> 人溝通,所以非得會講英文才行。但是幼稚園的小朋友們為什麼非得要學英文?為
>
> 什麼非得要跟老外聊天?有的小孩連台灣話、客家話都不會講,跟阿祖、阿公、阿
>
> 嬤都沒辦法溝通了,還要急著去跟老外打屁?
>
>
>
> 大家說要儘早學英文,因為現在英文是國際語言,美國是世界強權。所以能夠越早
>
> 學英文,就能從小就開始像美國人,長大之後才不會輸給別人。
>
>
>
> 但是所謂的「美國人」,真的就是這麼優秀的民族嗎?我們就得樣樣跟他們看齊
>
> 嗎?
>
>
>
> 我不知道大家有沒有看過美國的一些現場討論的節目,如果有看過,您就會知道一
>
> 般美國人的水準有多差。我們的電視台也有很多Call-in節目,或是像全民開講那
>
> 種主持人煽風點火、來賓和觀眾吵成一團的現場節目。您以為這種節目夠沒水準了
>
> 吧?其實不然,如果跟美國的現場討論節目相比,我們這些還算是水準不錯了。美
>
> 國收視率高的這類節目像是「Jerry Springer」、「Maury Povich」等等(這些節
>
> 目名稱都是用主持人的名字)。我們的這類型節目討論的主題不外乎是阿扁總統又
>
> 講了什麼話、然後對岸的老共又生氣了等等,這些雖然無聊,不過至少是和國家大
>
> 事或公眾事務扯上一點關係。但是美國那些節目討論的題目不外乎像是「我和我太
>
> 太所有姊妹上過床」,或是像「我男朋友在拉皮條」這種題目。每集都會邀請號稱
>
> 有切身經驗的人當特別來賓,先是台上來賓對罵,然後開始讓台下觀眾問問題,台
>
> 上台下互相叫囂,常常還會上演全武行,不分台上台下扭打成一團。像這樣的節目
>
> 收視率很高,由此就可以看出美國平常老百姓的水準。
>
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> 「美國」之所以能夠成為世界強權,最重要的因素是它成為自由的象徵,能夠兼容
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> 並包,吸引世界各國的菁英融入這個國家。所謂「美國夢」,代表沒有不可能的
>
> 事。所以我們看看美國各個學術領域的菁英,大家可以發現很多人的姓氏都不是我
>
> 們一般熟悉的美國姓氏,因為大部分傑出的學者都是非美國本地人。歐洲各國去
>
> 的、以色列去的、印度去的、日本、中國、台灣去的……這些「外來政權」組成美
>國
>
> 最傲人的菁英階層,而原本土生土長的美國人裡面,愚夫愚婦佔的比例非常高。所
>
> 以如果從小到大就接受美國那一套教育體系,很容易就培養出我們熟悉的美國學
>
> 生:數學很爛、井底之蛙、然後又夜郎自大。他們學的就是所謂的「新數學」,就
>
> 是那種不用背九九乘法、然後用分組討論的方式來學習的「新數學」。然後那些從
>
> 世界各國移民美國的頂尖學者之所以能有這樣的學術成就,都是從小時候學「舊數
>
> 學」一步一步培養出來的。美國學生現在要急起直追,要跟日本、韓國,還有我們
>
> 的數學教學來學習,反倒是我們要去學人家失敗的東西,這不是很好笑嗎?
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> 我的舅舅是研究美國教育的專家。每次他談到目前台灣的教育改革,都是捶胸頓
>
> 足、搖頭嘆息。講到為什麼這些學者專家會做出這樣的決策,他的結論我覺得非常
>
> 有道理。他跟我說我們這些學者大都是留學美國的,依這些人的年紀,在美國唸書
>
> 的時候當時正是這種新數學盛行的年代。雖然後來新數學造成全美學生數學能力低
>
> 落,並且在現在逐漸受到質疑、修正,但是這些鍍金回來的學者記得的還是當時那
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> 一套。他告訴我一句話,「聰明的人留學是去學做學問的方法,笨蛋去留學只學了
>
> 當時老師教的內容」。所以當時去學了新數學回來,到現在還是只會這一套。
>
>
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> 語文只是一個工具,更重要的是具備某一個專業領域的知識。比如說要跟美國人進
>
> 行貿易談判,即使英文再好,如果沒有國際貿易這方面的專業知識,根本輪不到你
>
> 上場。像進了大學都要讀原文教科書,英文再好只是基本功夫,困難的是去了解數
>
> 學、物理、政治學這些學科的內容。如果會的只是英文本身,那未來的發展還是很
>
> 有限。看看以前吹捧得多麼厲害的什麼英文小魔女,托福考滿分還出國留學當了哈
>
> 佛小魔女,最後回來不過只是在電視上穿得花枝招展教小朋友英文;搞了半天,到
>
> 最後也不過如此而已。
>
>
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> 所以我覺得,實在不必急著讓小朋友學英文。取個英文名字好玩就可以了,像我兒
>
> 子在迷「建築師巴布」的時候就要叫自己Bob,帶他去電影院看完「一家之鼠」就
>
> 馬上要改名為Stuart,另外他還會講一個完整的英文句子--「Luke,I am your
>
> father」,這是他看星際大戰學來的。就是這樣,這就是他到目前為止的英文程
>
> 度。不過我很有自信,等長大後他的英文程度一定不會輸給現在那些搖頭晃腦、自
>
> 稱哈利波特的假洋鬼子。現在只要他愛看書、能夠專心、坐得住就可以了。英文方
>
> 面,雖然成串英文聽不懂,只要知道那是外國人在講話,不是狗在叫,這樣就行
>
> 了。該學的時候再來學,在幼稚園的時候只要和同學相處融洽、上課乖乖坐著專心
>
> 聽講,知道「上學」是怎麼一回事,只要這幾項沒有問題,為父的我就心滿意足
>
> 了。
>
>
>
> 總而言之,我們都知道現在競爭有多激烈,但是請大家把幼稚園當成最後一片淨
>
> 土,不要讓那些無謂的壓力這麼早就壓到小朋友身上。有些東西太早學反而會揠苗
>
> 助長,雖然一時看起來很風光,但是長期來看對小孩有害無益。
>
>
>
> 最後,希望我們都能在小孩進小學之前,跟我們的千金小姐、千金少爺一起享受幼
>
> 稚園這一段難得輕鬆快樂的學校時光。祝各位偉大的家長們身體健康,小朋友們也
>
> 身體健康,不要老是到幼稚園沒學到什麼,只會把感冒帶回家。我就講到這裡,謝
>
> 謝大家。
>
> 【2003/01/14 寶瓶文化 】

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宅媽的筆記本

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發表留言
  • kitty
  • 我是日前在英美報名的學生,以我以前補過的經驗,他們這間提供的服務跟課程還不錯說。畢竟補習班只有他們送書籍,之前補過也有比較過其他間,有的是用講義上課不然就是課本還要自己買,甚至有的薄薄一本書還賣到將近1000元,在網路上我查過英美用的書籍,有些他們自己出版的書相當受到網友的推薦,所以至少我覺得教材方面是ok的!畢竟以前講義的我大概都丟的差不多了,至少書要丟比較難啦,要預習跟複習也比較有東西,他們的書都會附有mp3跟互動測驗可以驗收自己學習的成果! ^^
    網址是: http://www.elts.com.tw